Category Archives: Uncategorized
ARM PROJECT CLOSE-OUT EVENT, March 3, 2014
ARM PROJECT CLOSE-OUT EVENT, March 3, 2014, a set on Flickr.
Ավարտվեց ԱՄՆ ՄԶԳ կողմից ֆինանսավորվող «Լրատվության այլընտրանքային ռեսուրսներ» ծրագիրը
Ինտերնյուսը (ԱՄՆ) Մեդիա նախաձեռնությունների կենտրոնի, Եվրասիա համագործակցություն հիմնադրամի և Երևանի մամուլի ակումբի հետ միասին ս.թ. մարտի 3-ին ժ.17.00-19.00-ը Տերյան 3 հասցեում գտնվող «Էոն» ակումբում նշեցին ԱՄՆ Միջազգային զարգացման գործակալության կողմից ֆինանսավորվող «Լրատվության այլընտրանքային ռեսուրսներ» ծրագրի ավարտը: Մասնակիցներն այս ոչ պաշտոնական միջոցառմանը հնարավորություն ունենան կիսվել ծրագրի հետ համագործակցության իրենց փորձով և հուշերով:
2010 թվականի մեկնարկից ի վեր «Լրատվության այլընտրանքային ռեսուրսներ» ծրագիրը նպատակ է ունեցել ավելացնել բազմակողմանի լրատվության և տեղեկատվության այլընտրանքային աղբյուրները, ձևավորել այլընտրանքային բովանդակության քաղաքացիական պահանջարկ, խթանել այդ բովանդակության ստեղծման և տարածման գործընթացը և պայքարել մամուլի ազատության հետ կապված հանրային շահերի պաշտպանության համար:
Ծրագրի նպատակն էր նաև սատարել այն բոլոր հմտությունները, ընկալումները, հաստատություններն ու նախաձեռնությունները, որոնք այլընտրանքային մեդիա բովանդակությունը փոխարկվում են քաղաքացիական քննարկումների և որոշումների ընդունման հիմնաղբյուրի:
Ամփոփիչ միջոցառման ժամանակ ցուցադրվեց կարճամետրաժ ֆիլմ ծրագրի արդյունքների մասին և կներկայացվենին ծրագրով իրականացված նախաձեռնություններն ու ձեռքբերումները, որոնցից շատերը Հայաստանում «առաջինն» էին իրենց տեսակի մեջ, ինչպես օրինակ՝
- երկրում առաջին մեդիա թանգարանի՝ «Լրատան» բացումը և այցելություն -ցուցադրությունը Հայաստանի հինգ մարզերում`Հայաստանի պատմության շրջադարձային պահերին մամուլի դերը հանրությանը ներկայացնելու նպատակով,
- առաջին տեղական մեդիագրագիտության ձեռնարկի ստեղծումն ու ակտիվ կիրառումը մի քանի հանրակրթական դպրոցներում, Կրթության նախարարության կողմից ձեռնարկի հաստատումը` այն հետագայում հայաստանյան դպրոցական ծրագրում ներառելու ակնկալիքով,
- համայնքային մեդիա կենտրոնների (ԻնֆոՏների) ցանցի ձևավորումը, որոնք Հայաստանի վեց մարզերում տրամադրում են տեղեկատվություն, ինտերնետ, մեդիա կրթություն, համակարգչային գրագիտության դասընթացներ և կազմակերպում են համայնքային միջոցառումներ,
- սոցիալական նորարարությունների առաջին ճամբարի (Մարդամեջ) կազմակերպումը Հայաստանում, որը ծառայեց որպես մեկնարկային հարթակ՝ տարբեր առցանց քաղաքացիական նախագծերի և այլ նորարարական մտահաղացումների իրականացման համար ինչպես մարզային, այնպես էլ ազգային մակարդակում,
- Հայաստանում ընտրախախտումների ահազանգերի առաջին առցանց քարտեզի (iDitord) ստեղծումը, որը մեկնարկեց 2012 թվականի խորհրդարանական ընտրությունների ժամանակ և նաև օգտագործվեց 2013 նախագահական ընտրությունների ընթացքում,
- առաջին մեծ հետազոտությունը մեդիա ոլորտում, որը նպատակ ուներ պարզել հայաստանյան մեդիա սպառողի նախասիրություններն ու սովորությունները,
- տասնյակ ժամեր բարձրորակ հաղորդումների ցուցադրումը թերլուսաբանված հարցերի վերաբերյալ ազգային հեռուստաալիքներով և առցանց (օրինակ՝ սոցիալական հիմնախնդիրները մարզերում, քաղաքացիների ներգրավումը տեղական ինքնակառավարման մեջ, անվտանգ երթևեկությունը, կարևոր իրադարձությունների լուսաբանման տարբերությունը տեղական և միջազգային լրատվամիջոցների կողմից և այլն),
- մի շարք տեղեկատվական և քաղաքացիական առցանց ռեսուրսների ստեղծումը ծրագրի գործունեության ընթացքում, ինչպես օրինակ՝ www.media.am, www.mynews.am, www.citybugs.am,
- ավելի քան 1300 մեդիա մասնագետների մասնակցությունը մասնագիտական դասընթացներին՝ ուղղված նոր տեխնոլոգիաների կիրառմանն ու զարգացմանը,
- 50 նորարարական մեդիա նախագծերի իրականացումը ծրագրի միջոցով տրամադրվող փոքր դրամաշնորհերի ֆինանսական միջոցներով, մասնավորապես՝
- Մի շարք վավերագրական ֆիլմերի ստեղծումը, որոնք լուսաբանում են այնպիսի թեմաներ, ինչպիսին են հետխորհրդային Հայաստանում ընտրությունների պատմությունը, Վրաստանում կոռուպցիայի դեմ պայքարը, սամիզդատի պատմությունն ու կապը մերօրյա առցանց հրապարակումների հետ, ողջ աշխարհով մեկ արտագաղթած հայերի պատմությունները և այլն,
- աջակցություն լրատվական կայքերին և շահերի պաշտպանության ծրագրերին, որոնք լուսաբանում են մարդու իրավունքների ոտնահարումը, շրջակա միջավայրի պաշտպանության թեմաները, խտրականությունը, կոռուպցիան և այլն,
- Երևանում կազմակերպված առաջին սոցարտ Բիենալեն, որի ժամանակ պրոֆեսիոնալ և սիրողական նկարիչները բարձրաձայնեցին առկա սոցիալական խնդիրներ արվեստի տարբեր միջոցներով,
- Աջակցություն ԱրմՔոմեդի խմբին՝ երգիծական լուսաբանման ֆորմատի միջոցով մարդկանց տեղեկացվածության մակարդակը` Հայաստանի քաղաքական, սոցիալական և բնապահպանական իրադարձությունների մասին բարձրացնելու նպատակով:
«ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՄԵԴԻԱ ԻՆԴՈՒՍՏՐԻԱՅԻ ՆԵՐԿԱ ՎԻՃԱԿԸ» ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅԱՆ ՇՆՈՐՀԱՆԴԵՍ
Media Industry Report Presentation, a set on Flickr.
փետրվարի 10, Երևանի «Կոնգրես» հյուրանոցի «Պիկասո» սրահ
http://ypc.am/media_research/ln/en
Jeff Lowe, Documental Films in Digital Era, November 18-23, 2013
Jeff Lowe, Documental Films in Digital Era, November 18-23, 2013, a set on Flickr.
Oleg Gant
Oleg Gant, a set on Flickr.
Workshop on Distance Learning for Media lecturers and trainers, Bryusov State University, October 23, 2013
Media Literacy Course Will Reach Public Schools across Armenia
A media literacy course in Armenia teaches students how to evaluate messages they see in the media with a critical eye. (credit: Multimedia Initiatives Center)
The media literacy curriculum created by Internews’ local Armenian partner, the Media Initiatives Center (MIC), was officially approved by the Armenian Ministry of Education for use in public schools across the country beginning with the 2013-2014 school year. This represents a major accomplishment for MIC, which has been working on the curriculum for more than a year.
The ten-lesson course teaches students how to evaluate messages they see in the media with a critical eye and introduces them to the basics of media production in a variety of formats, from print and online to TV and radio.
View a Prezi – 10 Lessons on Media Literacy:
MIC created a textbook, audiovisual materials, and interactive activities to go along with the curriculum, and trained teachers to use the curriculum in their own classrooms through a series of trainings-of-trainers (TOT’s). While the media literacy course will not be a compulsory part of the national educational program, teachers may incorporate it into elective lessons or use it during after-school extracurricular clubs.
Late last year, MIC piloted the media literacy course with 10th and 11th grade students at Ayb School, an experimental private high school in Yerevan. Ayb teachers who had passed MIC’s TOT then applied for a grant from another Internews partner organization, Eurasia Partnership Foundation, to hold four of their own week-long media summer schools for 60 Armenian high school students from outside the capital in August. Participating students learned the basics of media literacy, practiced shooting and editing film, and produced their own short video stories over the course of the week.
MIC recently announced a competition for pilot media literacy training projects to be led by trained teachers at Armenian schools. They will support the most promising ones this autumn. The MIC team is currently working on an online game that helps users test their knowledge of media literacy concepts.
Internews’ media literacy work in Armenia is supported by USAID.
Source: Internews.org
altmediaarm.wordpress.com 